教育局於 2009 至 2010 學年起推行新高中學制。在新高中課程下學習體育的途徑包括：

1. 「其他學習經歷」中的「體育發展」

   • 每個循環周內有組織的體育課。

   • 聯課活動。

2. 與體育相關的應用學習課程

   • 康樂管理、健體、舞蹈 ......。

3. 「通識教育」課程中的「獨立專題探究」－－「體育運動」

   • 運動與商業的關係。

   • 利用藥物提升運動表現所引起的問題。

   • 科技對運動表現的影響。

4. 體育選修科

   • 理論與實踐並重。

體育選修科的組成部分

• 是香港中學文憑考試科目。

• 分別以「強身健體」、「提升自我」和「關心社群」作為九個理論部分的主題，再加上「體驗」部分組成。

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課程設計的理念

• 理論、知識與技術的結合。

  • 在體育（香港中學文憑）課程內，理論佔 60%，而運動技能與實踐則佔 40%。
    （從前會考體育科的理論佔 55%，技能佔 45%。）

  • 自 2016 年起，實習考試的比重由 30% 增加至 40%，  理論考試的比重則由 70% 減少為 60%。

• 任何對體育有興趣的學生均可以報讀。

  • 課程質素等同其他學科所要求的學術與能力水平。

  • 報讀大學時，體育科成績會獲得大學認可。

  • 除了小數大學學科外，絕大部分大學都沒有特別要求學生須修讀哪個選修科。

評核方法

• 理論部分（60%）：公開考試（筆試）

• 運動技能與實踐部分（40%）：原先定下 2012 及 2013 兩年為公開考試，2014 年開始為校本評核。後來改作 2012 至 2015 年為公開考試，2016 年應屆考生為校本評核。最後，再修訂為原定於 2016 年或以後推行的校本評核，將由現時公開評核之實習考試（卷三）取代。

• 包括體適能測試和兩項運動技能測試。

本校課程及補充資料

• 本校「體育選修科」課程

• 校本「體育選修科」教材系列：